ขอบเขตการน เทศและต ดตามการจ ดการศ กษาว ทยาล ยช มชนสระแก ว ประจ าภาคเร ยนท ๑/๒๕๕๗

Transcription

1 ขอบเขตการน เทศและต ดตามการจ ดการศ กษาว ทยาล ยช มชนสระแก ว ประจ าภาคเร ยนท ๑/๒๕๕๗ จากการประช มเช งปฏ บ ต การพ ฒนาเคร องม อน เทศและต ดตามการจ ดการศ กษา ประจ าป งบประมาณ ๒๕๕๒ ท ประช มม มต ให ม การปร บเคร องม อน เทศจากเด มซ งเป นแบบตรวจสอบรายการ (Check list) มาเป นแบบเต มข อความจาก ค าถามปลายเป ด (Open ended) ซ งให ผ ตอบแบบสอบถามตอบข อค าถาม ๓ ข อ ประกอบด วย ข อท ๑ จ ดเด น ข อท ๒ สภาพป ญหา ข อท ๓ แนวทางแก ไข โดยม ประเด นครอบคล มตามห วข อการน เทศ ๕ ด านด งต อไปน ด านท ๑ อาคารสถานท และส งอ านวยความสะดวก ด านท ๒ บ คลากร (ห วหน าหน วยจ ดฯ เจ าหน าท ธ รการหน วยจ ดฯ และ น กการภารโรง) ด านท ๓ การจ ดการเร ยนร ด านท ๔ การเช อมโยงก บเคร อข ายว ทยาล ยช มชนสระแก ว ด านท ๕ ก จกรรมน กศ กษา ด งกรอบแนวความค ด ตามแผนภามต อไปน กรอบแนวค ดเคร องม อการน เทศและต ดตามการจ ดการศ กษาว ทยาล ยช มชนสระแก ว ข อค าถาม ๑. จ ดเด น ๒. สภาพป ญหา ๓. แนวทางแก ไข ๑. อาคารสถานท และส งอ านวยความสะดวก ๒. บ คลากร ๓. การจ ดการเร ยนร ห วข อการน เทศ ๔. การเช อมโยงก บเคร อข ายว ทยาล ยช มชนสระแก ว ๕. ก จกรรมน กศ กษา

2 ผ สอน เคร องม อน เทศและต ดตามการจ ดการศ กษา ประจ าภาคภาคเร ยนท ๑/๒๕๕๗ ตอนท ๑ สถานภาพของผ ตอบ ผ สอน ประสบการณ การสอนในว ทยาล ยช มชนสระแก ว... ป ตอนท ๒ ประเด นการน เทศ ๒.๑ ด านท ๑ อาคารสถานท และส งอ านวยความสะดวก (ความเหมาะสมของห องเร ยน สภาพภ ม ท ศน และความพร อม ๒.๒ ด านท ๒ บ คลากร ( การปฏ บ ต หน าท ด านการให บร การแก น กศ กษา ของห วหน าหน วยจ ดฯ เจ าหน าท ธ รการหน วย จ ดฯ และน กการภารโรง ในด านอาคารสถานท ด านส อว สด อ ปกรณ การเร ยน ด านข อม ลข าวสาร และด านงานทะเบ ยน) ๒.๓ ด านท ๓ กระบวนการประสานงานของน กศ กษาก บว ทยาล ยช มชนสระแก ว (การร บทราบข อม ลข าวสาร ประชาส มพ นธ และการต ดต องานต าง ๆ). ๒.๔ ด านท ๔ ก จกรรมน กศ กษา (ความเหมาะสมของก จกรรม และการม ส วนร วมของน กศ กษาในการเข าร วมก จกรรมท ว ทยาล ยช มชนสระแก วหร อสถานท จ ดการศ กษา เป นผ จ ดก จกรรม)....

3 เจ าหน าท สถานท จ ดฯ เคร องม อน เทศและต ดตามการจ ดการศ กษา ประจ าภาคภาคเร ยนท ๑/๒๕๕๗ ตอนท ๑ สถานภาพของผ ตอบ เจ าหน าท สถานท จ ดฯ ประสบการณ ท างานร วมก บว ทยาล ยช มชนสระแก ว...ป ตอนท ๒ ประเด นการน เทศ ๒.๑ ด านท ๑ อาคารสถานท และส งอ านวยความสะดวก (ความเหมาะสมของห องเร ยน สภาพภ ม ท ศน และความพร อม ๒.๒ ด านท ๒ บ คลากร ( การปฏ บ ต หน าท ด านการให บร การแก น กศ กษา ของห วหน าหน วยจ ดฯ เจ าหน าท ธ รการหน วย จ ดฯ และน กการภารโรง ในด านอาคารสถานท ด านส อว สด อ ปกรณ การเร ยน ด านข อม ลข าวสาร และด านงานทะเบ ยน) ๒.๓ ด านท ๓ การจ ดการเร ยนร (ค ณภาพของการจ ดการเร ยนร โดยพ จารณาจากศ กยภาพของอาจารย ผ สอน กระบวนการจ ดการเร ยนร การใช ส อและอ ปกรณ การสอน และการว ดและประเม นผล) ข อท ๒ สภาพป ญหา... ข อท ๓ แนวทางแก ไข... ๒.๔ ด านท ๔ กระบวนการประสานงานของน กศ กษาก บว ทยาล ยช มชนสระแก ว (การร บทราบข อม ลข าวสาร ประชาส มพ นธ และการต ดต องานต าง ๆ). ๒.๕ ด านท ๕ ก จกรรมน กศ กษา (ความเหมาะสมของก จกรรม และการม ส วนร วมของน กศ กษาในการเข าร วมก จกรรมท ว ทยาล ยช มชนสระแก วหร อสถานท จ ดการศ กษา เป นผ จ ดก จกรรม)....

4 น กศ กษา เคร องม อน เทศและต ดตามการจ ดการศ กษา ประจ าภาคภาคเร ยนท ๑/๒๕๕๗ ตอนท ๑ สถานภาพของผ ตอบ น กศ กษาสาขาว ชา... ช นป ท... ตอนท ๒ ประเด นการน เทศ ๒.๑ ด านท ๑ อาคารสถานท และส งอ านวยความสะดวก (ความเหมาะสมของห องเร ยน สภาพภ ม ท ศน และความพร อม ๒.๒ ด านท ๒ บ คลากร ( การปฏ บ ต หน าท ด านการให บร การแก น กศ กษา ของห วหน าหน วยจ ดฯ เจ าหน าท ธ รการหน วย จ ดฯ และน กการภารโรง ในด านอาคารสถานท ด านส อว สด อ ปกรณ การเร ยน ด านข อม ลข าวสาร และด านงานทะเบ ยน) ๒.๓ ด านท ๓ การจ ดการเร ยนร (ค ณภาพของการจ ดการเร ยนร โดยพ จารณาจากศ กยภาพของอาจารย ผ สอน กระบวนการจ ดการเร ยนร การใช ส อและอ ปกรณ การสอน และการว ดและประเม นผล) ข อท ๒ สภาพป ญหา... ข อท ๓ แนวทางแก ไข... ๒.๔ ด านท ๔ กระบวนการประสานงานของน กศ กษาก บว ทยาล ยช มชนสระแก ว (การร บทราบข อม ลข าวสาร ประชาส มพ นธ และการต ดต องานต าง ๆ). ๒.๕ ด านท ๕ ก จกรรมน กศ กษา (ความเหมาะสมของก จกรรม และการม ส วนร วมของน กศ กษาในการเข าร วมก จกรรมท ว ทยาล ยช มชนสระแก วหร อสถานท จ ดการศ กษา เป นผ จ ดก จกรรม)....

5 แบบส งเกตการน เทศ การน เทศและต ดตามการจ ดการศ กษา ประจ าภาคเร ยนท ๑/๒๕๕๗ ด านท ๑ อาคารสถานท และส งอ านวยความสะดวก (ความเหมาะสมของห องเร ยน สภาพภ ม ท ศน และความพร อม ด านท ๒ บ คลากร ( การปฏ บ ต หน าท ด านการให บร การแก น กศ กษา ของห วหน าหน วยจ ดฯ เจ าหน าท ธ รการหน วยจ ดฯ และน กการภารโรง ในด านอาคารสถานท ด านส อว สด อ ปกรณ การเร ยน ด านข อม ลข าวสาร และด านงานทะเบ ยน)

6 ด านท ๓ การจ ดการเร ยนร (ค ณภาพของการจ ดการเร ยนร โดยพ จารณาจากศ กยภาพของอาจารย ผ สอน กระบวนการ จ ดการเร ยนร การใช ส อและอ ปกรณ การสอน และการว ดและประเม นผล)